王宏甲：阅读的世界比课堂大得多
世界因阅读呈现博大或狭小
前途因阅读展现生机或黯然
阅读的世界比课堂大得多
王宏甲
一、十五岁的头脑里有什么，非常重要
一个少年，十五岁的头脑里有什么，可以决定日后一生的走向。为什么是“十五岁”，大约因这个年龄是从少年走向青年的时期，身心都在这时悄然而又蓬勃地生长着。
但是，“十五岁的头脑里有什么”，并不是十五岁才有的，而是在十五岁之前就成长着。多年前，我得到一个“精神成长”的概念。由此想，人生的成长不是从五十公斤长到七十公斤，那是猪的成长。人生成长是心灵的，情感的，志向的成长。
这里也有我自身经历的体会。我十五岁失去父亲，十五岁半去农村插队，也就是今天的孩子读到初三或高一的年龄。而此前我只读过初一。初一读完的那个夏天，文革开始了。学校停课。那时候当然没有“网课”上。居家的日子变得像放牧那么空旷……但是，就在那居家的年月，我得以阅读了很多书。现在想来，那恐怕是我一生中收获最大的一段读书岁月，那是影响了我一生的一个时期。
你认识这个孩子吗？这是我十五岁的那个夏天。
这是六十一岁了。
有朋友曾这样说，除了容颜改变，灵魂从未改变。
灵魂从哪里来？
回想起来，我不能不说，我庆幸自己十五岁之前读过了：水浒、三国、岳飞传、杨家将、苦菜花、迎春花、战火中的青春、青春之歌、毛泽东选集（一部分）……牛虻、钢铁是怎样炼成的、暴风雨所诞生的、古丽雅的道路、日日夜夜、我的童年、在人间、我的大学、普通一兵马特洛索夫、一个女教师的日记、未开垦的处女地……这只是我阅读的一部分。
我读到了什么？我懂得了祖国、人类、正义、善良、毅力、顽强、克服困难……所有这些，都比知识更重要！
十五岁半，我去插队的时候，虽然不知道未来会有多大的艰难，但我已经知道，大约没有什么艰难能够压垮我了。
二、人生一个基本任务，要尽可能去认识这个世界
还应该说，那个没学上，没有作业的日子，我还得到了一生中获取学识非常重要的一样东西——自学。这个自学，当然是同阅读密不可分的。
阅读极大地打开了我的世界，我的小屋中出现了列宁格勒和波罗的海，出现了罗马大教堂……我切实地体会到了，即使自己非常平凡，微不足道，也有自己的人生。你来到这个世界，最基本的权利之一，是应该去认识这个世界。
即使我没有机会去苏联或罗马，但仍然可以去认识莫斯科和意大利。即使我不再可能生活在中国的春秋时期或古希腊，仍然可以去认识孔子和苏格拉底。
生命不是用来固守门前的一小块天空的。阅读是对未知世界的探索和挺进。你可以乘着“阅读”去漫游五洲四海，去遨游星空宇宙。你还可以穿越时间，去拜访遥远岁月中的释加和耶稣，也可以去问问李清照少女时代的心思和憧憬。阅读不但可以开阔眼界，更可开人心智，令人聪慧豁达。阅读可以极大地扩展你生命中的空间和时间。
十五岁半去插队的时候，我不可能想到，有一天我会应邀来到俄罗斯第十四届国际文化对话会议上演讲。那时我告诉应邀参会的各国人士和俄罗斯人——
在我的青少年时期，我读了普希金的诗、托尔斯泰、契科夫、肖洛霍夫的小说，以及《卓娅和舒拉的故事》……那遥远的青年男女的人生，或者爱情故事，都那么奇妙地，在我十五岁半去当农民的岁月里，让我对乡村的树林、林中的小路、金黄的落叶，以及河边的草地与波光粼粼的湖面，都有了亲切的感觉。
我相信他们都听懂了，这是在说，假如我没有读过那些陶冶心灵，激励精神的书籍，我在乡村看到的泥泞就是泥泞，破屋就是破屋……但是，现在不一样了，在我插队乡村当农民的日子里，那些书中令人感佩的人物，一直都与我相伴。我懂了，生活的意义不是懂得人间有艰难和痛苦，而是要学会战胜艰难和痛苦。
《你的眼睛能看多远》书中插图：大庆石油工人王进喜
渐渐，我还学会了应该懂得感谢艰难。比如1951年5月18日，联合国大会通过美国等国提出的禁运案，对新中国实施全面禁运封锁。那是新中国的艰难。毛主席说：“封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。”现在想来，不是应该感谢那个年代的艰难吗，甚至可以感谢美国对新中国的封锁。正是那样的艰难，才产生了铁人王进喜说的：“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”正是那样的艰难，迫使中国人民在新中国的前二十余年就造出两弹一星……正是了解这些，我才能清晰地看到南仁东就是在这样的环境中长大的。直到二十世纪九十年代，南仁东主持的“中国天眼”项目，仍然是冲破“美国势力”封锁，重走自力更生的道路，才将“中国天眼”建成。我是基于读见中国人历史悠久的艰苦奋斗，读懂南仁东的精神追求，才可能写出现在这本《中国天眼：南仁东传》。
《中国天眼：南仁东传》书中插图：“中国天眼”屹立在贵州大山深处
三、再说《你的眼睛能看多远》
我现在向你介绍的是南仁东传的少儿版《你的眼睛能看多远》。这本书的前言题为《打开你的“视界”》，这个“你”，不是南仁东，就是少年读者。
了解一个人的成长，比了解一个人的成就，更接近对这个人的理解和认识。这本书中所写的南仁东，也是着力于写南仁东的成长。
书中插图：十多年选址，这是南仁东、聂跃平再次经历的“社会大学”。不论科学多么尖端，理想多么高远，仍需脚踏大地。
这本书最后还写了一篇《人生成长的“四大工程”》，也就是四点寄语。这里不具体说了。
我还想说的是：这本书五月入选2019年度“爱阅童书100”。本届入选图书涵盖中国、美国、英国、法国、日本等18个国家的出版物。入选的图书中，高年级适读图书只有30本。《你的眼睛能看多远》入选其中，很不容易。“爱阅公益”童书评选，旨在为学校、社区、公益组织、家庭提供高品质图书的选择。
书中插图：钱学森、邓稼先、于敏
本书的出版者是长江少儿出版社。长江少儿社有精益求精做好经典精品书的传统，我少年时读过的《神笔马良》《宝葫芦的秘密》都是长江少儿社历久不衰的经典少儿读物，叶圣陶的《稻草人》是我国第一个童话故事，写于1916年，迄今也在长江少儿社。
书中插图：公元1405年,郑和首次下西洋,海风在他年轻的胸中万里浩荡，金色的罗盘是他的后盾。
中国作协儿童文学委员会委员、安徽省文艺评论家协会主席韩进，中国科普研究所研究员、文学博士姚利芬，武汉爱立方儿童教育传媒董事长、博士后陈栋，长江少儿出版社首席编辑梅杰等发表了评论文章。这些评论都写得启人心智，有的被“学习强国”转载。以下举姚利芬博士的若干评语供你参阅。
姚利芬写道：“本书无疑具有‘启蒙’的使命。主要体现在‘智识’与‘成长’两大启蒙上。”并指出这里的“智识启蒙，不只意味着启智，更重要的是提升儿童的识鉴能力。”她特别指出：作品在最后一章专辟“人生成长四大工程”，从“立志”“态度”“能力”“精神”四个维度推进孩子们的成长构建，助力儿童完成了“掩卷之思”。
书中插图：哥白尼、伽利略、牛顿
最后她还写道：以南仁东为首的科学家团队推动并完成了国之重器“中国天眼”的诞生，作者王宏甲、萧雨林完成了南仁东形象的塑造，还推动了“国之未来重器”——少年儿童精神的构筑。可谓少儿文学领域一大丰收。
我不认识姚利芬，见她写出这样的评价，不能不为之感动，并想借此表达感激。
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