缑山文化荟萃·兴学篇（十四）

2015-01-09 16:59:25来源：世界王氏网

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缑山情缘
缑山中学校长田相锋

我的小学、初中历程在佛光乡度过。大概小学四年级时，随父母外出乘车从府店镇庙前村经过，远望路东有一座小山，山顶北有一穹形建筑，正顶有一巨石耸立，便问父母这是什么地方。父亲回答说那是缑山，那块巨石是唐朝武则天手书的升仙太子碑；穹形建筑是缑山天文台，寨孜村的胡天宇捐资建设的，他现在是美国一所大学的教授。
难忘的是一九八七年的秋冬之际，在青少年科学宫工作的李茂生老师携带天文望远镜来到我校，我按捺不住激动的心情，在静静地听完李老师的介绍之后，和同学们一道有序通过天文望远镜观察月亮和星空。为了观月亮，不怕天冷在寒风中摘下了帽子；为了多看一次，再一次悄悄地站在了队尾……有了那一次观察体验，自己对地理课的学习产生了更浓厚的兴趣。也正是这一小小的遥望太空的活动，让我对缑山及青少年科学宫的向往之情与时剧增，便下定决心，一定要登临缑山，参观少年宫，拜读升仙太子碑。
人的愿望和现实总是有差距的。从外出求学到参加工作，亲历缑山的愿望一直未能实现。二零零零年我教毕业班，年内市教育局组织调研考试，我们片上安排优秀生在缑山中学考试。听说这个消息之后，我主动申请带队参加。领导同意了，我高兴万分。第二天我早早起床，组织学生洗漱用餐完毕，便登车来到缑山中学。
考试开始之后，我便离开学校走向缑山，片刻功夫便登上缑山顶。俯瞰周围，远处群山绵延作屏，近处村庄错落有致。在山顶可闻村中鸡鸣犬吠，可看四野阡陌交通、人来车往，那种感受虽没有君临天下之感，但有的是对乾隆皇帝《登缑山极目》中对周围胜景赞誉的同感。遗憾的是唐碑被文物管理部门保护起来，而未能拜读一代女皇的神笔飞白，
妙笔生花。不过这终宄圆了自己一睹缑山芳容的愿望。山脚字迹模糊的巨碑、山顶高耸的升仙太子碑、乾龙御碑、颇具欧洲建筑风格的缑山天文台、远望缑山中学的秀外慧中……
所有这些，当时都让我心生眷恋。缑山中学虽前不挨村后不挨店，但内部设施齐备，师生热情勤奋，再加上背依道家七十二福地的缑山，侧前临二龙沟水库，这里真是个治学、求学的乐园。
二零零六年八月我应聘为府店镇实验小学首任校长，三年后我被调入府店二中工作，二零一零年八月我到府店一中任校长。记得当时的中心校校长李超强语重心长地对我说：“相锋，一中的前身是缑山中学，这是一所有着辉煌历史的学校，党委政府和广大干群高度关注它的发展，在今后的工作中希望你能真抓实干，团结同事，带领广大师生续写它的辉煌！”这句话，让我感受到肩上担子的沉重；这句话，让我想方设法尽快融入缑山中学这一优秀团队；这句话，时时激励和鞭策我继承创新，励精图治，奋发有为。
到缑山中学工作至今己两年半，在这段时间里，我们借鉴过去，努力践行“朴实、勤奋、向上、求新”的校训和“团结、协作、互助、前行”的教风，并面向现代教育定位了“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”的校风和“发展教师、成就学生、追求卓越”的学风。
在学校原有基础上我们以发展的眼光对学校整体布局进行规划，以校门内迎宾路为经线，南教学楼后墙为纬线，将学校划分为三个区域：即教学区、生活区、运动区。
教学区。原有三幢楼房的基础上，争取到综合楼建设项目，为教师的教和学生的学提供了一个相对安静的教学环境，为学生提高动手操作能力，以及学生不出校门，就能够参加中招实验操作考试创造了极为有利的条件。
生活区。我校是目前全市唯一的一所全寄宿式初级中学，这便于学校正确的培养和教育学生独立生活、自主学习、与人交际的能力，为学生的终身可持续发展积蓄能量。
运动区。2011—一2012学年，学校被授予洛阳市体育传统项目学校，并获得了5000元的经费资助和价值5000元的体育用品。下一步我们将多方努力再硬化四个篮球场，并将跑道进行改建，一改“晴天一身土，雨天满脚泥”的现状。
为了使各功能区界限更分明，学校将在条件允许的前提下进行隔而未隔界而未界的格局建设。
今天，早期缑山中学毕业生捐赠巨石，丁老师撰文、潘老师书写的缑山中学复名纪念碑矗立校园，给学校增添了新景观，新气象，给学校赋予了新使命，新责任，她承载着缑山中学三十年岁月睁嵘，凝聚着所有缑山毕业生对母校的感恩和关注，寄托着各级领导和府店父老乡亲对缑山中学的厚爱和期待，这是对我和全体缑山中学师生的鞭策、激励和信任，我惶恐之至，荣幸之至，兴奋之至。我将和全体师生一道，不负重托，不辱使命，共同续写缑山中学辉煌的明天!

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