楹联创作应重视标点符号的使用

2020-04-22 10:22:41来源：中国对联网

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标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。对联作为一种文体，写作时应重视标点符号的使用。目前多数人很注意，但也有的人对此不以为然，以致联中的分句间，甚至结句句尾都没有标点符号。这样会带来一些麻烦。如我的这副联：

勠力同心，逐梦中雄奇景色；

抒情携爱，读书里壮美乾坤。

若分句间不用逗号，读成“勠力同心逐梦中/雄奇景色”“抒情携爱读书里/壮美乾坤”，联味显然就不一样了。

可见标点符号有重要意义。下面再举例作以说明。

看石钧老师的题东汉名臣杨震联：

一身正气，两袖清风，三省四知持五常，无愧千秋夫子；

六部争臣，七星赤胆，八崇九德斥多弊，长留万世廉声。

上下联各四分句，分句间用逗号标出，显示语气停顿，结构十分清晰。否则，断句便会困难。

看石钧老师的另一副联：

和风轻抚柳丝绿；

谐雨漫滋桃蕊红。

两行14个字，句尾分别用分号和句号标出。这是公认的对联标识，一看就知道是一副对联，而不会误认为是两句诗。

看王西川老师的联：

辽阔草原，观旺畜集群，敖包挂彩；
胡杨染赤，曲水流辉，塞北风光独占；

英雄土地，赏强弓射箭，俊马腾烟；
劲舞抒情，高歌竞胜，天骄魂魄长传。

上下联鉴于各联的两种意思和自对形式，句间用分号隔开，十分清楚恰切。

看李存固老师的联：

是公仆也！唯兴业富农，扶贫助困，凭耿耿初心，立志换悬日月，
惜领雁翼折，夫巍峨形象共君山耸翠；

称战士哉！宁舍家忘死，负命履责，以拳拳赤胆，率民扫灭邪瘟，
叹英年身去，此忠勇精神偕菊水流芳。

语气词后加叹号，赞叹意重，表达对抗疫情乡镇干部曹孟的无限敬仰和缅怀深情。

看戴光宗老师的联：

万物复苏，雷火双神，为甚新冠难灭？

一年开始，军民百战，务求大计必成！

上联句尾用问号反问，下联句尾用叹号感叹，表达了坚信抗疫必胜的强烈情感。

看我自己的一副联：

《望梅》《梅弄影》；

《相月》《月当窗》。

因为加了书名号，不用注释，就已标明是四个词牌名。

总之，重视标点符号的使用，对对联的阅读和精准理解有特殊意义，那种认为写对联标点符号无关紧要的观点是错误的。

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