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风趣诙谐的幽默联

2022-01-27 21:41:47来源：

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       趣味，是民族活泼的象征；幽默，是民族智慧的象征。我们把能引发笑声，给人们带来欢乐的趣味诙谐、戏谑嘲弄、醒人警世之类以对联形式出现的奇趣联叫做幽默联。
 
膏可吃，药可吃，膏药不可吃；
脾好医，气好医，脾气不好医。
 
       这是一副妙趣横生的幽默联，上联“膏”指脂肪、油，“药”指中草药，两者皆可吃；而“膏药”是一种中医外用药，用时贴患处，但不能吃。下联的“脾”指人的脾脏，“气”指人的元气，两者均能医治；而“脾气”指人的性情，靠药物是无法医治的，联语行文紧凑，语义双关，读来饶有趣味。
 
       某地有一户人家，左邻为马房，右邻为妓馆，户主觉得甚是滑稽，于是在自己大门上题写了一 联：
老骥伏枥；
流莺比邻。
       这两句都是古人名句。“老骥伏枥”出自曹操《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。“流莺比邻”则出自司空图《诗品》：“碧桃满树，风日水滨。柳阴路曲，流莺比邻”，是讲诗歌的一种艺术风格。在这副集句联中，作者只是借用古人诗句的形式，内容则另有所指。“老骥伏枥”，指马馆，“流莺”则指妓女。如此古句翻新，幽默戏说，让人忍俊不禁。

      相传新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外并出联对曰：
闭门推出窗前月；
      秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出：
投石冲天水底天。
苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。
 
      明代“吴中四才子”之一祝枝山，才华横溢，文思敏捷，因此远近闻名。有一次，他来杭州游玩，人们慕名相邀，求联索书者络绎不绝，把个祝才子忙得不亦乐乎。不料无意中得罪了杭州城里的显宦徐某。一天，徐某邀集城中三个自命不凡者，要与祝枝山斗对。甲秀才欲夺先手，有心刁难，出一上联曰：
屋北鹿独宿；
      五个字全用的是同韵字，难度不小。祝枝山成竹在胸，随口对曰:
溪西鸡齐啼。
       用的也都是同韵字。乙秀才见末难倒祝枝山，摇头晃脑地走上前来，吟一联曰：
童子打桐子，桐子不落，童子不乐；
       用的是谐音。祝枝山略加思索，也以谐音相对：
麻姑吃蘑菇，蘑菇真鲜，麻姑真仙。
       丙秀才看看还没有难倒祝枝山，他挖空心思出了一联：
大丈夫半截人体；
       指的是前三字的下半截，构思巧妙，并含鄙视之意。祝枝山笑问丙贵姓，丙秀才说姓¨朱"。祝枝山即对日：
朱先生三个牛头。
       指的是前三字的上半截，不仅精妙巧合，工稳贴切，而且反唇相讥，嘲讽辛辣。三个秀才一听，张口结舌，只得灰溜溜地走了。
       早先，读书人最爱即兴题对子。有一日，一位姓刁的书塾先生出了一句歪联让童生对：
       抓而痒，痒而抓，不抓不痒，不痒不抓，抓抓痒痒，痒痒抓抓，越抓越痒，越痒越抓；
       童生们想了半日也没有一个人能对出下联来。这时有一个童生心想：就以“先生”二字来对。于是他站起来说：“我来对。”先生点了点头，童生开口对道：
       生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。
        先生听了，跌坐在椅子上，半天说不出话来。
 
       在一所师范大学的校园里，一个周末的夜晚，一位姓杨的和一位姓薛的同学出联应对，相互嬉戏。姓杨的的吟道：
烈日当空，化开老雪；
       薛姓的也不甘示弱，立即对道：
寒风袭圈，冻死小羊。
       “雪”与“薛”，“羊”与“杨”均为谐音，两者巧借谐音表达了相互戏谑之情。在紧张的工作之余，这类文字游戏能调节精神生活，增添乐趣，引来欢愉的笑声。

      一九0七年秋，十六岁的毛泽东入湘乡县立东山高等小学读书。他得知同学肖三有一本《世界英雄豪杰传》，便前去借阅。不料肖三要他对句，并申明对出下句子才能借。毛泽东慨然应允，肖三即兴出了上联：
目旁是贵，瞆眼不会识贵人；
       毛泽东听了略加思索，脱口而出：
门内有才，闭门岂能纳才子？
       肖三根本没想到毛泽东有如此才华，佩服不已，当即取书相借，从此与毛泽东结为莫逆之交。肖三的上联显然有取笑毛泽东之意，并且出的拆字联：“目”、“贵”为“瞆”。毛泽东以拆字相对：“门”、“才”为“闭”。巧妙作对，对得天衣无缝。
       改革开放给古老的中华大地带来勃勃生机，引进外资，引进外国先进技术和设备，采取“拿来主义”态度是完全正确的。但是近年来认为“进口东西样样好，外国月亮夜夜圆”的崇洋媚外风气也有所抬头。有副幽默联评议中肯：
拿来拿来，带一点崇洋无所谓；
慎用慎用，沾半分媚外是问题。
       此联充满着辩证观点，写得很有政策水平，联语告诉读者：我们既要虚心学习外国先进经验，以鲁迅先生倡导的精神大胆“拿来”；但又要有所选择。
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