她给了我巨大的心灵鼓舞——怀念王音旋老师
2013年10月12日，我的恩师王音旋教授因病医治无效，与世长辞。在她去世前的50天，她还在家里给我上了最后一课。我在老师指导下完成的《经典山东民歌专辑》今天完成出版，在老师去世两周年的忌日，我深深地怀念自己的老师。
28年前，我从草绿花开的山村走进歌坛，得益于王音旋老师的厚爱，她那一句“小妮子想唱歌吗”把我引入了声乐艺术的殿堂。在老师的培养下，1986年5月，老师带着俺到上海参加华东六省一市民歌汇演比赛，从歌曲的演唱、表演到化妆打扮，老师都非常认真地关心我，亲力亲为。老师临终前仍然深情地回忆起当年的往事：“由我教的学生王世慧、罗玉英、贾堂霞去参加了比赛，得到了评委会主任、著名歌唱家周晓燕先生和副主任、著名声乐教授王品素先生及二十多位评委很高的评价。评委们认为她们的声音、表演、风格特别出色，都给山东代表队打了高分。王世慧被评为一等奖第一名，罗玉英第三名，贾堂霞获业余组第三名，她们为山东争了光，为民族声乐的发展做出了贡献，我感到骄傲和自豪。”
后来，王老师又把我这个“小妮子”推荐到韦有琴老师门下学习，她和韦老师如母亲一般培养我，教我唱歌，教我做人。一路走来，我在艺术实践中的每一分成绩和进步，都倾注了老师们的心血和汗水。
2007年暑假回济南，我专程带着自己的新专辑《大地的爱》去看望王老师。在山艺校园里，遇上一位阿姨，告诉我老师身体欠佳，前些日子彭丽媛老师接她上北京看病，刚回济南没几天，平时很少出门了。我的内心不禁有些忐忑。到了王老师家门口，敲门，家里一位阿姨问是谁，我忙回答：“俺是王老师的学生，来看王老师的。”这时，屋里传来了王老师的声音：“贾堂霞吗？请等一会儿！”时隔多年，想不到王老师还能听得出是我的声音！我赶忙回答，“老师，是俺，俺看您来了！”王老师在屋里说着“好好，你等一会”，可是，阿姨一直没有将房门打开。我紧张地站在门口，足足等了五分钟。当阿姨将门打开的时候，只见王老师衣装齐整的端坐在窗前的书桌旁，窗明几净，明媚的阳光透过窗纱映照在老师略施淡妆的脸上，让人肃然起敬。老师向我热情地招手说：“贾堂霞，我现在行动有些不方便了。咱们有几年不见了，快过来，让我看看！”原来老师刚才得知学生来看她，特意让阿姨为自己收拾了一下，以一种庄重、清新的形象面对自己的学生！作为全国著名的歌唱家和音乐教育家，王老师这一不经意间的习惯，却充分体现了一丝不苟、学为人师、行为世范的师德和艺德。望着面前熟悉的老师，让我禁不住心头一热，泪水涌上了我的眼眶，短短的五分钟，足够我学习一辈子！
那天下午，老师留我在家里坐了很长时间，她一边听着我新录的歌曲，一边给我指点和鼓励，然后又将她新编著出版的《金西创作歌曲集》里的作品放给我听，反复比较，耳提面命。当我和她谈起自己有意做一个家乡山东的传统民歌专辑时，王老师更是热情嘉许，鼓励说：“你有这个实力，应该做，抓紧做，我给你做艺术指导！”
从2007年开始，老师在她人生的最后六年时间里，一直指导我进行山东民歌的传承和传播，为优秀传统音乐文化的传承倾注了大量心血。她为我选定了一批山东民歌的经典曲目，逐一分析讲解，使我对家乡民歌的传统有了更多的理解，也对传承和发展家乡的民族声乐艺术增强了信心；她要求我走向民间，向民间艺术家学习，根据老师的指导，利用寒暑假的时间，我们深入山东各地调查采风，使我对老师圈定的经典民歌的背景、语言和风格特色有了进一步的认识和了解。每一次采风回来，老师无论是在家里还是千佛山医院的病房里，都要认真听汇报，做比较，提要求。
作为老师的学生，我会牢记老师的恩情、教诲和嘱托，尽自己最大的努力完成老师的生前夙愿，传承优秀文化，告慰老师的在天之灵。我想，这也是我们做学生的本分和共同心愿！
28年前，我从草绿花开的山村走进歌坛，得益于王音旋老师的厚爱，她那一句“小妮子想唱歌吗”把我引入了声乐艺术的殿堂。在老师的培养下，1986年5月，老师带着俺到上海参加华东六省一市民歌汇演比赛，从歌曲的演唱、表演到化妆打扮，老师都非常认真地关心我，亲力亲为。老师临终前仍然深情地回忆起当年的往事：“由我教的学生王世慧、罗玉英、贾堂霞去参加了比赛，得到了评委会主任、著名歌唱家周晓燕先生和副主任、著名声乐教授王品素先生及二十多位评委很高的评价。评委们认为她们的声音、表演、风格特别出色，都给山东代表队打了高分。王世慧被评为一等奖第一名，罗玉英第三名，贾堂霞获业余组第三名，她们为山东争了光，为民族声乐的发展做出了贡献，我感到骄傲和自豪。”
后来，王老师又把我这个“小妮子”推荐到韦有琴老师门下学习，她和韦老师如母亲一般培养我，教我唱歌，教我做人。一路走来，我在艺术实践中的每一分成绩和进步，都倾注了老师们的心血和汗水。
2007年暑假回济南，我专程带着自己的新专辑《大地的爱》去看望王老师。在山艺校园里，遇上一位阿姨，告诉我老师身体欠佳，前些日子彭丽媛老师接她上北京看病，刚回济南没几天，平时很少出门了。我的内心不禁有些忐忑。到了王老师家门口，敲门，家里一位阿姨问是谁，我忙回答：“俺是王老师的学生，来看王老师的。”这时，屋里传来了王老师的声音：“贾堂霞吗？请等一会儿！”时隔多年，想不到王老师还能听得出是我的声音！我赶忙回答，“老师，是俺，俺看您来了！”王老师在屋里说着“好好，你等一会”，可是，阿姨一直没有将房门打开。我紧张地站在门口，足足等了五分钟。当阿姨将门打开的时候，只见王老师衣装齐整的端坐在窗前的书桌旁，窗明几净，明媚的阳光透过窗纱映照在老师略施淡妆的脸上，让人肃然起敬。老师向我热情地招手说：“贾堂霞，我现在行动有些不方便了。咱们有几年不见了，快过来，让我看看！”原来老师刚才得知学生来看她，特意让阿姨为自己收拾了一下，以一种庄重、清新的形象面对自己的学生！作为全国著名的歌唱家和音乐教育家，王老师这一不经意间的习惯，却充分体现了一丝不苟、学为人师、行为世范的师德和艺德。望着面前熟悉的老师，让我禁不住心头一热，泪水涌上了我的眼眶，短短的五分钟，足够我学习一辈子！
那天下午，老师留我在家里坐了很长时间，她一边听着我新录的歌曲，一边给我指点和鼓励，然后又将她新编著出版的《金西创作歌曲集》里的作品放给我听，反复比较，耳提面命。当我和她谈起自己有意做一个家乡山东的传统民歌专辑时，王老师更是热情嘉许，鼓励说：“你有这个实力，应该做，抓紧做，我给你做艺术指导！”
从2007年开始，老师在她人生的最后六年时间里，一直指导我进行山东民歌的传承和传播，为优秀传统音乐文化的传承倾注了大量心血。她为我选定了一批山东民歌的经典曲目，逐一分析讲解，使我对家乡民歌的传统有了更多的理解，也对传承和发展家乡的民族声乐艺术增强了信心；她要求我走向民间，向民间艺术家学习，根据老师的指导，利用寒暑假的时间，我们深入山东各地调查采风，使我对老师圈定的经典民歌的背景、语言和风格特色有了进一步的认识和了解。每一次采风回来，老师无论是在家里还是千佛山医院的病房里，都要认真听汇报，做比较，提要求。
作为老师的学生，我会牢记老师的恩情、教诲和嘱托，尽自己最大的努力完成老师的生前夙愿，传承优秀文化，告慰老师的在天之灵。我想，这也是我们做学生的本分和共同心愿！
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