王晓凤：疫情之下，民办幼儿园的生死淘汰赛

2020-09-06 21:33:56来源：

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王晓凤湖北省丹江口市汉江集团中心幼儿园教学园长

大家好，我是来自湖北省丹江口市汉江集团中心幼儿园的王晓凤。此时此刻的心情非常激动，因为非常高兴能有这样一个机会和全国各位专家、以及同行们进行学习和交流。在这里也特别感谢北京乐平公益基金会这些年来对丹江口市乡村学前教育的关心和帮助，一做就是很多年，从我内心来讲这种激动是难以言表的。也特别希望借这样一个广阔的平台，能够请各位专家和同行给予我们幼儿园一些方向性的指导和帮助，谢谢大家！

首先，分享一下疫情期间丹江口市一些民办园在疫情期间遇到的问题，以及解决方案，特别希望得到大家的指导。在这之前先介绍一下我们的幼儿园，它是在丹江口市的县级幼儿园，成立时间比较早，1959年成立，有着61年的历史，是湖北省的省级示范园，幼儿园占地面积非常大，有14000多平方米，去年还被评为全国足球特色幼儿园。这所幼儿园对我而言是非常有意义的地方，因为我小的时候就在这个幼儿园长大的，我就是这个幼儿园的小朋友。长大以后我又重新考到这所幼儿园工作，这个幼儿园很多同事是我当年的老师。我自己带过的很多学生又重新回到幼儿园，跟我一起站到幼教行业的站队里面。这个幼儿园有个最大的建筑特点是平房，这是现在城市里面楼房、钢筋混凝土包裹下的孩子们难以能体会到的乐趣。在幼儿园大树底下、门口玩挖泥巴，对我们这儿的小朋友是很常见的，也是我们幼儿园一个很幸福的点。

关于幼儿园的特色课程，因为我们的户外场地大，所以一直有在体育方面做探索研究。这是幼儿园开展的幼儿篮球操的视频，大班的小朋友，5岁左右。幼儿篮球操也因此成为丹江口市教育界节目展演保留性的节目。这是我们参加华蒙星全国幼儿篮球赛襄阳赛区比赛的视频。幼儿园去年被评为全国足球学校，我们在这中间也对幼儿足球活动进行了深入探索和学习。这是全园大班孩子进行的足球循环赛。

因为幼儿园是个老园，老教师比较多，对传统文化非常青睐，所以幼儿园开展了很多传统文化。这是戏曲进校园。小县城因为资源比较有限，所以孩子们接触到的资源也很有限，但也不乏小县城里面孩子的快乐。这是我们幼儿园一些户外活动，开发了各种各样能够利用的材料，给孩子们设置游戏环节。

这次疫情当中我们幼儿园遇到的困难，也是很多民办园的共性问题。比如最大的问题是资金危机，也有教师团队流失现象，因为疫情使教学教研活动停滞了很长时间，第四，传统教学模式因为疫情无法实施。第五是复园后的生源担忧。

下面，简单交流一下我们幼儿园的做法，可能有一点片面性和狭隘性，也希望得到大家的指导和帮助。

第一，资金危机。

疫情期间，老师通过线上的方式和孩子们进行沟通和活动交流，但我们认为学费应该全额退，没有任何理由向家长收取费用。疫情期间老师的工资正常发放，除了没有效益工资（因为这半年没有效益产生），其他全额发放，包括社保等，这是形成幼儿园的经济压力一方原因。另外，为了保障复园后的安全，我们加强了基础设施的改建，比如增加消防管道、喷淋、消毒等等，这是经济压力的一部分。还有包括采购大量的防疫用品，因为孩子多，光口罩就进了几千个等。

最后解决的办法，也没有好的办法，就是通过股东众筹资金来度过危机。

第二，安定教师团队。

从物资方面，尽我们最大努力保障老师没有后顾之忧。一个老师光谈精神方面的奉献这不现实，老师只有在经济压力减少之后，才更有心情投入到幼儿园的教育和教学当中，所以目前也没有好的方法，只是尽自己的力量尽量解决老师的后顾之忧，尽量给大家经济减压。精神方面充分发挥我们中心幼儿园团建优势，把低潮期变成老师的蛰伏期。努力在这个很浮躁、很恐惧的时期，找到教育者做教育的初心，以开放包容的态度面对老师的流失情况，今年我们园有24位老师参加了丹江口市教育局的考编，但我们都是本着开发、支持和包容的态度，鼓励和支持她们去考编，还特别给她们解放了一些教学的工作时间，因为我们认为园里的老师考上编制成为公办教师，也是我们中心幼儿园的骄傲，所以非常支持。

另外充分发挥团和党的组织作用，这次疫情全中国人民都感受到了中国共产党的伟大，中华人民共和国的伟大，以及中国人民的伟大。所以这块紧密结合祖国的大环境，来进行我们的团建建设。充分发挥党员和团员的先锋力量，承担各种社会及幼儿的公益性工作。

时间的刻度尺对每个人很公平，但结下的果实不一样。如果生命中的低潮期变成一个蛰伏期，无聊期就变成了最好的增值期。所以在疫情的时候，我们不但没有停下教研脚步，还根据当下急需的教学情况，研发了一套幼儿防疫课程。针对以后不管是开学前还是中途遇到的突发性的疾病公共安全事故，幼儿园从各个方面，不管是课程方面还是环境方面，还是从孩子的心理方面，以及家庭工作方面，我们都整理了一套课程方案出来。第一阶段已经完成，老师们越做越有兴趣，也觉得非常好，对日常的工作也是改进和调整。老师从中也得到了教研能力的提高、理论水平的提高所以低潮期反而成为我们的蛰伏期，老师在这个时候蓄积力量，等待开学的时候充分发挥我们身上汲取的能量。

今年利用疫情期间开始进行环境创设，和以前相比最大的变化，以前老师非常关注孩子们的环创的美观性和儿童性。经过这次疫情以后，每个人都体会到了整个社会的价值观进行了极大改变，所以幼儿园环创也潜移默化的表现出来。我们开展了“最美丽逆行者”、“长大以后要做这样的人”、“厉害了我的园”等相关主题活动，这是疫情之下对教育观念和教育价值的改变，是一个非常好的事情。

期间我们还组织了老师观影活动，其实观影活动是我们一直做的。国内外有很多教育影片非常值得老师学习，像《像放牛班的春天》、《死亡诗社》、《美丽人生》等等，都深受中心幼儿园老师们的喜欢。其实跟老师讲教育理想和教育工作的时候，如果只是忙着分配任务、发号施令，有时候起不到好的作用。教育者跟其他行业是不同的，有句话说，如果想造一艘船，不要老催着别人砍伐木头。不要忙着分配工作，而是要激起老师们对浩瀚大海的向往，这也是我们采用的方法。

另外就是坚持读书。读书很有意思，通过我们长期开展读书活动，发现一个特别有趣的现象。以前中心幼儿园老师读书是被动的，我给大家分组读什么书，大家去读。老师从被动读书当中发现观点非常局限性、普遍性。而现在的读书活动经过长期推广，老师们会主动选书了，不再满足于推荐的书籍，而是基于现阶段我真正需要什么书，她们的视角和观点发生了非常大的变化。所以读书不强推，因为读书就是读书，你可以体验其中的乐趣，不需要强调它的意义。不读书也不丢人，因为每个人追求的爱好和兴趣是不同的。当读书的时候，抛去功利性，会得到很多乐趣。很多事情都是这样，当我们执着于追寻它的意义的时候，就失去了它带给我们最初衷、最珍贵的东西。这是读书分享视频。

我们还进行了团建活动《我的初心》教育职业分享会。这个团建活动带来最大的感动，是里面有执教一年、五年、三十年的老师进行的职业分享，都让人泪流满面。想到初来幼儿园的时候，将青春献给幼儿园的时候，回首看这些年的艰辛和艰难都不算什么。幼儿园这个行业非常美好，值得我们怀念，并且它是一份不后悔的职业。所以胡教练说了一句话让我印象深刻，“我的人生经历很丰富，也去过很多地方，但是中心幼儿园是我待过的最棒的地方。”这也是我的职业心得。

我们还开展了很多丰富多彩的活动，这是篮球比赛。为了开园以后更好地跟孩子们进行交流所以我们先把基本功练好。我们也充分发挥党员志愿者和团支部、党支部的先锋作用，在幼儿园里面和社会上担任很多公益性活动，让团队没有散。虽然疫情没有见面，可是让大家有个主心骨、归属感，我们团队永远积极向上、永远让人热血澎湃的，这是我们幼儿园团建工作的做法。

这次疫情带来最大的问题，就是传统的教学和教研模式一下子没有办法进行了。这时候幼儿园年轻人特别凸显了她们的优势，因为她们对信息化、多媒体接触非常多。所以疫情期间很快成立了信息组，信息组给我们开发测试了各种各样的平台。10个人、20个人、100个人的，乃至全员家长都可以参与的几千人的各种平台测试。发现把传统的教研教学模式完全可以用到线上，并且节约了非常多的资源、时间和空间。这是疫情给我们带来的挑战，也是一个很大的机遇。

成立信息组以后，幼儿园立刻开始发布任务，每次的学习任务是非常丰富的，保健的、教学的等等。新模式的开展还解决了什么问题呢？平时老师很忙，需要私下学习，学习之后没有办法找人帮她辅导，而线上就解决了问题。大家不能出门，就在家里进行作业和学习方面的交流，这特别的便捷。

疫情解封以后，我们立刻回到幼儿园，投入到工作当中。线上提出问题以后，线下进行解决，每一个教研老师一定要在教研活动担任一个工作，每一个老师都参与到教研活动中来，因此老师们的积极性也非常高。以前幼儿园年轻老师现场教学和教研活动，包括和家长交流其实是有劣势的，因为老教师有丰富的经验。可是相反，疫情给年轻老师带来的一个机遇，她们特别擅长在线上、多媒体通过互联网进行互动，因此年轻老师在这次活动当中一下子把积极性都调动起来，她们研发了很多线上活动课程，让年轻老师们的优势一下子发挥了出来。这是我们开发的线上课程，都是年轻人主导研发的。

复园后生源工作也在提前做，第一个是保持疫情期间的情感链接。虽然疫情让我们和孩子、家长不能见面了，可是每天都会花10分钟或者20分钟的时间跟孩子打个招呼，简单玩一玩游戏，会定期给孩子们推送一些非常有趣的亲子游戏，跟孩子保持一个情感的链接，一定要让孩子知道老师一直在身边。消除家长的安全顾虑，及时通报幼儿园各种各样的防疫工作，以及幼儿园定期采取的措施，甚至教研活动也发给家长们看一看老师们都在忙什么。这样无形中消除了家长的顾虑，然后我们还做好了各种线上工作、线上家访，针对性了解家长对于复原后担忧的问题。我们还针对家长担忧的问题，开展了线上课程。乐平公益基金会给了我们很多线上培训，我们都用上了。幼儿园的消杀定期发给家长看，这些家长就不是很担心了。线上课程的讲座内容，有些是行为习惯培养的讲座，有些是孩子思维课程的讲座，有一些是家长入园交流的讲座，讲座的内容非常丰富且有针对性。

下面关于幼儿园怎么解决危机的一些自我看法，可能有片面的见解，希望大家多指导。做幼儿园行业这么多年了，我的教龄也有20多年了，我们幼儿园是个老园，历史很久。我一直在思考一个问题，幼儿园到底做的是值钱还是赚钱。从我们中心幼儿园的情况来看，今年的疫情不但没有流失生源，并且还呈现一个爆员的状况，我们也一直在思索这个原因，主要就是因为我们幼儿园没有做一个很市场化的幼儿园。我们的教研活动从来不培训老师怎么做营销，我们幼儿园的教研让老师做本职、擅长的事情，所以幼儿园没有盲目地扩张，几十年来还是这样的规模，还是这样的人数。很多家长不理解，但我们就是这样想的。所以幼儿园值钱的永远都是当下能够沉淀的，并且能够看到未来的东西。做民办园的园长，只有舍得投资当下沉淀的东西，才可能会有最值得的未来。

对于今年幼儿园疫情发生的自救方法，比如做美食、做烧烤，我的看法和大家可能会有点不同。我们幼儿园也做美食，但我们是做开发。开发什么呢？利用空闲时间，食堂人员开发各种各样的美食，提供给孩子开学，给老师作为福利发放，让大家尝一尝提意见。不管幼儿园怎么样发展，不管怎么自救，做的事情一定要跟幼儿园的教育行业相关联。贸然跨行业去尝试，不一定稳妥。作为教育者，还是要沉的下心、静得下性，我不太赞成让老师摆摊、做烧烤。老师一旦走入市场化，对一个教育者的性情和境遇有一定的影响，这是我们幼儿园不太擅长的，所以也没有去做。

特别想跟民办园讲，因为我在丹江口市教育局市兼职督学，经常会去其他幼儿园做督导，有很多幼儿园衰退的主要原因就是因为不规范。不管是行业上的不规范，还是教学上的不规范，导致了幼儿园的衰落。我想与其让市场规范你，不如我们一开始就做到每一项的规范，不管是幼儿园的工作规程还是教学，这样才是长久之道。特别想说教育不是营销，包括今天的座谈会，可能没法找到一个很好的方法，它不可能像市场营销一样，可以找到一个能解决的方法，因为它是教育，它面对的不是产品，而是人、是孩子、是鲜活的生命，所以教育千万不要做成营销，不要想着怎么去赚钱。一个行业能够做下来的原因，不要想赚钱，而是想怎么做好，这才是个良性循环。当你不想着从家长腰包捞钱，而是想着给家长和孩子提供一个好的教育和服务的时候，会发现一个有趣的现象，就是生源反而是源源不断来的，这是一个良性循环。

最后我发现，因为疫情的变革，我们幼儿园今年的招生情况特别好，家长坚定不移选择的原因，其实主要是和幼儿园的教育品质是相关。幼儿教育跟其他行业不一样，所有的民办园投资人都是非常有国际视野的，非常有经营头脑，各个方面都非常优秀。特别想跟大家说，你可以选择的行业有很多，如果您决定选择教育行业进行投资，希望你们尊重教育行业的规则。教育跟其他行业不一样，教育从幼儿开始，就始终围绕一个永恒的主题，就是让人怎么样成为更好的自己。幼儿园真的太美好了，孩子太可爱太单纯了，没有办法用丛林法则探寻一套出路或者解决的过程。我们只能说静下心来把它做好，教育跟其他行业不一样，它的本质一定是跟生命关联的，只有跟生命关联的那一刻，教育才能发生。不管我们怎么样做教育，都希望大家把情感放在第一位。

因为小县城的幼儿园的观点和资源非常少，特别感谢有机会分享一下我们幼儿园的困难和做法，特别希望得到各位同行和家长老师们的指导，谢谢大家！

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