乡村教师王春梅:在孩子心里写本最美的书
（原标题：乡村教师王春梅:在孩子心里写本最美的书）
—— 记丰县大沙河镇乡村教师王春梅
最美人物
都说人往高处走，丰县乡村教师王春梅却不这样想。师范毕业后，她从李寨到破楼，再到二坝和姚庄，每一次工作调动，都去了更偏僻的地方。正是从这些乡旮旯里，走出了她这位“全国模范教师”和“全国优秀班主任”。
“哪里有需要，我就去哪里。我的父亲在农村教了一辈子书，我要像他一样为孩子们引路，在他们心里写一本最美的书。”扎根村小17载，37岁的王春梅让繁花开在树上，活出了为人师者的模样。
“那里的孩子，我忘不了。”这个新学期，王春梅调任到姚庄小学工作，但她依然牵挂着教过的学生。9月29日下午，记者从丰县县城一路颠簸35公里，和王春梅一起来到她曾经任教的二坝小学。
知道王老师要来，放学后，五年级的26个孩子都没有走。她带一、二年级时教过他们两年。“握笔姿势还会不会？”“会！”孩子们高声回答，齐刷刷地在作业本上写下自己的名字。张可欣、刘成名、唐硕……王春梅叫得出每一个孩子。
“这个小家伙越来越活泼了，很有进步。”王春梅最放心不下的，是班上一个叫崔昊的男孩。他的母亲多病，爷爷和奶奶早年去世，双胞胎弟弟脑瘫，父亲四处打零工养家，顾不上照顾孩子。“孩子以前学习成绩不好，不爱讲话，成天闷闷不乐。”那时，王春梅就在课后把崔昊留下来辅导，并每天送他回家。为看王老师特意赶到学校的崔昊父亲崔加飞告诉记者，他最初不相信有这样的好事，没想到王老师坚持了一年多，直到离开孩子的班级。崔加飞告诉王春梅，儿子开朗多了，还主动帮家里干农活呢。
二坝小学200多个孩子，七成是留守儿童，孩子的家庭教育普遍跟不上。
“这就要老师多做一些，养成孩子们的好习惯。”王春梅坚持在放学后辅导需要照顾的孩子们，然后挨个送回家，最多时一走就是10多里。她给每一个带过的学生建一张“家校联系卡”，上面除了基本信息，还特别标注了注意事项，希望家长多提醒。比如王雪同学的卡上写着：“孩子作业粗心，写字速度快。”她带的班，在当地农村很有特点：上写字课前，大家都会主动洗手；作业本和书本保持整洁；课后，先温习功课。
王春梅很欣慰，学生们懂事。她记得一个叫齐稳超的学生，父母常年在上海打工。有一天，她在辅导作业时，孩子一转头，竟然叫了她一声“妈妈”！王春梅一下子就落泪了，她知道孩子想妈妈了，在那一刻错把自己当成了母亲。她更明白身上的责任，要像母亲一样疼爱每一个学生。
王春梅把主要精力用在学生身上，而对家人亏欠太多。“我是个不称职的妈妈。”儿子3岁那年，王春梅因为忙着给学生们辅导，没想到带在身边的孩子突然高烧，留下后遗症至今。“我也埋怨过她，不过也能理解。老师要对学生负责，家长把孩子交给我们，就要让他们放心。”王春梅的丈夫王涛在铜山黄集镇工作，也是一名乡村教师。这对教师夫妻长期两地分居，把青春都奉献给农村教育事业。
“她的精神，筑起全县教育的井冈山。”大沙河中心校校长袁吉春称赞，在今年暑假前的全县统考中，王春梅在二坝小学带过的班，拿下第一名和第四名的好成绩。如今，丰县教育系统掀起了向王春梅学习的热潮。“春梅姐的坚持、认真和奉献，是大家学习的标杆。我们坚守在最基层，一定要用知识和爱心点亮农村孩子希望的火种。”二坝小学教师常碧说。
本报记者 王 岩
—— 记丰县大沙河镇乡村教师王春梅
最美人物
都说人往高处走，丰县乡村教师王春梅却不这样想。师范毕业后，她从李寨到破楼，再到二坝和姚庄，每一次工作调动，都去了更偏僻的地方。正是从这些乡旮旯里，走出了她这位“全国模范教师”和“全国优秀班主任”。
“哪里有需要，我就去哪里。我的父亲在农村教了一辈子书，我要像他一样为孩子们引路，在他们心里写一本最美的书。”扎根村小17载，37岁的王春梅让繁花开在树上，活出了为人师者的模样。
“那里的孩子，我忘不了。”这个新学期，王春梅调任到姚庄小学工作，但她依然牵挂着教过的学生。9月29日下午，记者从丰县县城一路颠簸35公里，和王春梅一起来到她曾经任教的二坝小学。
知道王老师要来，放学后，五年级的26个孩子都没有走。她带一、二年级时教过他们两年。“握笔姿势还会不会？”“会！”孩子们高声回答，齐刷刷地在作业本上写下自己的名字。张可欣、刘成名、唐硕……王春梅叫得出每一个孩子。
“这个小家伙越来越活泼了，很有进步。”王春梅最放心不下的，是班上一个叫崔昊的男孩。他的母亲多病，爷爷和奶奶早年去世，双胞胎弟弟脑瘫，父亲四处打零工养家，顾不上照顾孩子。“孩子以前学习成绩不好，不爱讲话，成天闷闷不乐。”那时，王春梅就在课后把崔昊留下来辅导，并每天送他回家。为看王老师特意赶到学校的崔昊父亲崔加飞告诉记者，他最初不相信有这样的好事，没想到王老师坚持了一年多，直到离开孩子的班级。崔加飞告诉王春梅，儿子开朗多了，还主动帮家里干农活呢。
二坝小学200多个孩子，七成是留守儿童，孩子的家庭教育普遍跟不上。
“这就要老师多做一些，养成孩子们的好习惯。”王春梅坚持在放学后辅导需要照顾的孩子们，然后挨个送回家，最多时一走就是10多里。她给每一个带过的学生建一张“家校联系卡”，上面除了基本信息，还特别标注了注意事项，希望家长多提醒。比如王雪同学的卡上写着：“孩子作业粗心，写字速度快。”她带的班，在当地农村很有特点：上写字课前，大家都会主动洗手；作业本和书本保持整洁；课后，先温习功课。
王春梅很欣慰，学生们懂事。她记得一个叫齐稳超的学生，父母常年在上海打工。有一天，她在辅导作业时，孩子一转头，竟然叫了她一声“妈妈”！王春梅一下子就落泪了，她知道孩子想妈妈了，在那一刻错把自己当成了母亲。她更明白身上的责任，要像母亲一样疼爱每一个学生。
王春梅把主要精力用在学生身上，而对家人亏欠太多。“我是个不称职的妈妈。”儿子3岁那年，王春梅因为忙着给学生们辅导，没想到带在身边的孩子突然高烧，留下后遗症至今。“我也埋怨过她，不过也能理解。老师要对学生负责，家长把孩子交给我们，就要让他们放心。”王春梅的丈夫王涛在铜山黄集镇工作，也是一名乡村教师。这对教师夫妻长期两地分居，把青春都奉献给农村教育事业。
“她的精神，筑起全县教育的井冈山。”大沙河中心校校长袁吉春称赞，在今年暑假前的全县统考中，王春梅在二坝小学带过的班，拿下第一名和第四名的好成绩。如今，丰县教育系统掀起了向王春梅学习的热潮。“春梅姐的坚持、认真和奉献，是大家学习的标杆。我们坚守在最基层，一定要用知识和爱心点亮农村孩子希望的火种。”二坝小学教师常碧说。
本报记者 王 岩
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